Sejam Bem-vindos Internautas
Esta página tem o intuito de divulgar os trabalhos e projetos feitos por alunos e professores da Escola Estadual de Tempo Integral Pedro Yoshichica Irie, situada na cidade de Louveira no Bairro do Leitão.
IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR:
A Escola Estadual "Pedro Yoshichika Irie" - CIE: 901283 e FDE: 05.85502; foi criada pelo Decreto nº. 21922 - DOE em 01/02/84 e, pela promulgação das Leis nº. 4.893, de 9 de dezembro de 1985 e nº 5.925, de 18 de novembro de 1987; pelas quais recebeu sua atual denominação pelo então Governador do Estado o Sr. Orestes Quércia.
Situada à Rua Aparecido Ribeiro Damasceno, 255, Bairro Leitão em Louveira - SP. Funciona com Ensino Fundamental - Ciclos II de 5ª à 8ª séries, em Tempo Integral das 07h00 às 16h10, pelas Resoluções SE: 07 de 18/01/2006 e SE: 77 de 29/11/2006, pela Instrução CENP de 07/12/2006 - DOE 09/12/2006; com o proposto de contribuir com a formação integral dos pré-adolescentes, por meio de um Projeto Educacional pautado nos princípios da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - Lei n° 9394/96.
É uma instituição pública, pertencente à Rede Oficial de Ensino do Estado de São Paulo, sob jurisdição da Diretoria Regional de Ensino de Jundiaí, tendo como principal colegiado a APM, com CNPJ: 57.493.462/0001-05. É, também, uma Escola híbrida, comportando, de maneira independente, o Ensino Fundamental Municipal - Ciclo I de 1ª à 4ª séries.
Equipe Gestora é formada pela Diretora, Professora Jussara Palmezan Damasco e pelo Coordenador Pedagógico, Professor Abraão Lopes Sampaio.
A Escola está aberta ao público das 08h00 às 15h00, atendendo à distância pelo telefone/fax: (l9) 3878 - 2043.
3 - CARACTERIZAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR:
A Escola Estadual "Pedro Yoshichika Irie", está localizada próxima à divisa entre os municípios de Louveira e Jundiaí, no estado de São Paulo. Estando em área urbana, dista três quilômetros do centro da cidade, às margens do Rio Capivari e ladeada por mata ciliar.
Devido à proximidade da mata e dos sítios e chácaras da região, muitos animais como sagüis, esquilos e diversas espécies de pássaros visitam os arredores e os pátios da Escola. O clima tranqüilo e bucólico que esse ambiente empresta à Escola, a proximidade do rio, a estrada de chão, encantam as pessoas que visitam a Escola.
Inaugurada como GESC do Bairro Leitão em 21/02/1976, pelo então prefeito Carlos Niero e, pelo pai e familiares de nosso patrono. Atualmente a Escola abrange 125 educandos em período integral, sendo quatro salas de 5ª a 8ª série de manhã com ensino regular e à tarde com oficinas curriculares.
Na altura dos seus trinta anos, o prédio que abriga a Escola, já passou por várias reformas, que agregaram novas dependências ao prédio. Atualmente, a Escola conta com seis salas de aula; duas cozinhas; uma sala de informática; uma sala de professores; duas salas de coordenação; uma secretaria, uma diretoria, um banheiro masculino para educandos; um banheiro feminino para alunas; um banheiro para funcionários; um banheiro de professores; uma quadra poliesportiva coberta; um pátio interno com refeitório; um pátio externo e um almoxarifado.
A Escola Estadual funciona em Tempo Integral desde 2006; amparada por Resoluções da SEE e instrução da CENP, no horário das 07h00 às 12h30 e das 13h20 às 16h10, porém, a Escola Municipal funciona em dois períodos: manhã e tarde, abrangendo o período que vai das 07h00 às 17h30. Todos os educandos tomam café da manhã, almoçam e tomam café da tarde, alimentação preparada pela Cozinha Piloto do Município e, servida por merendeiras através de balcão térmico.
Sobre os fatos e acontecimentos registrados à época da construção e inauguração da Escola, podemos encontrá-los no histórico do Patrono; redigido a partir de entrevista concedida pelo seu filho, o Sr. Roberto Irie ao sociólogo, professor Thiago Righi e ao professor Luís Antonio Bonesso:
"Com grande espírito empreendedor, Pedro Yoshichika Irie imigrou para o Brasil ainda pequeno, com dois anos de idade. Nascido em 11 de janeiro de 1921, na cidade japonesa de Fukui Kem, Pedro era o filho primogênito e nasceu em um período conturbado da história, logo após o término da I Guerra Mundial (1914-1918). Seu pai exercia um papel semelhante ao de delegado na cidade de Fukui Kem, mas enfrentava alguns problemas por lá então, iniciou os preparativos para a imigração.
Terminada a I Guerra Mundial, o mundo passava por uma situação político-econômica difícil, onde vários países firmaram acordos de imigração de mão-de-obra. Um dos maiores fluxos migratórios dessa época foi protagonizado por Brasil e Japão, já que o Brasil precisava de mão-de-obra mais qualificada e de trabalhadores rurais com experiência em outras culturas além do café, e o Japão, por sua vez, possuía essa mão-de-obra.
Quando o navio que trazia a família Irie aportou em Santos, no Brasil, Pedro ainda não usava este nome. Era registrado Yoshichika Irie, só viria a adotar "Pedro" como primeiro nome anos mais tarde quando se naturalizou brasileiro no início da década de 60.
O destino da família ao aportar em Santos era uma fazenda no interior do Estado de São Paulo, na cidade de Ribeirão Preto. Lá Yoshichika Irie com a família, viveram até o primogênito completar 15 anos de idade, depois se mudaram para Itatiba e logo em seguida, mudaram-se, de maneira definitiva, para a cidade de Louveira em torno do ano de 1942.
Ao chegar em Louveira a família comprou um sítio na região onde hoje se localiza o Bairro Leitão, bairro este, cortado pelo rio Capivari. O espírito empreendedor da família Irie fez com que eles montassem um comércio bem sucedido na cidade e fossem pioneiros em diversas coisas.
Descobriram em um sítio de amigos a laranja (ou mexerica) Poncã, que era pouco conhecida e sua cultura ainda não havia se expandido. Dessa forma Pedro começou distribuir a laranja Poncã em toda a região. Também foi pioneiro no cultivo do morango e trouxe a primeira muda da planta para a Louveira, a qual se tornou uma grande produtora dessa fruta.
Pedro Irie também comercializou o eucalipto durante muito tempo, fornecendo mudas para diversos produtores da região. Além do comércio de frutas e mudas, Irie possuía uma olaria em seu sítio, atividade que prejudicou bastante sua saúde.
O Sr. José Roberto Irie, ex-vereador e ex-presidente da Câmara Municipal de Louveira, filho mais velho de Pedro Yoshichika Irie, lembra com saudades da época que fazia algumas entregas com seu pai e seu avô no caminhão da família. Ele lembra que o avô era um homem muito querido, possuindo um relacionamento muito forte com os colonos japoneses da região e seu pai, como era o filho primogênito, acompanhava seu avô em todas as atividades e visitas que ele fazia.
A família de Pedro era de origem budista, no entanto, quando se mudaram para Louveira, se converteram ao catolicismo, freqüentando a igreja do Capivari, na época a matriz da Paróquia Sagrado Coração de Jesus. Após a conversão, o pai de Pedro começou a atuar como catequista e transmitir aos outros colonos japoneses a religião católica e, também, os hábitos, os costumes, a cultura e a língua portuguesa. Em seu sítio funcionava uma pequena Escola onde esses conhecimentos eram transmitidos. Pedro ajudava nessa tarefa e sempre auxiliava seu pai nas diversas reuniões que aconteciam no sítio da família Irie.
Muitos imigrantes japoneses, recém chegados ao Brasil, passavam algum tempo no sítio da família Irie antes de seguirem para seus destinos. Ficavam hospedados na casa de Pedro ou em outras casas, e participavam das aulas, discussões e reuniões que aconteciam quase todos os dias. Aos domingos, Pedro e seu pai levavam de caminhão, todos do sítio e mais as pessoas que moravam próximas, para a missa na Igreja do Sagrado Coração.
Pedro Irie era quem dirigia o caminhão. Havia uma escada para que as pessoas subissem na carroceria do caminhão e, Pedro sempre ajudava a subir as crianças e organizar as pessoas. Certo domingo, enquanto ajudava as pessoas a subirem na carroceria, Pedro escorregou ao descer a escada e caiu no chão. A altura não era grande, mas Irie lesionou a coluna na queda, e dessa lesão foram surgindo diversas complicações.
"As dores que ele sentia eram muito fortes, tomava remédios fortíssimos e passava bastante tempo deitado", lembra seu filho, José Roberto. Depois da queda, ele ainda tentou voltar às atividades, mas fraturou a bacia e seu quadro se agravou. Como as dores eram muito intensas, os médicos fizeram diversos exames, até diagnosticarem que Pedro estava com câncer nos ossos em estágio avançado.
Depois do diagnóstico ele lutou durante dois anos contra a doença, mas não resistiu, falecendo na Santa Casa de Vinhedo em 1969. Pedro vinha de uma família numerosa, com oito irmãos e, também, constituiu uma grande família com a Sra. Irene Gomiero, descendente de italianos, moradora da cidade.
Irene e Pedro se casaram em 21 de maio de 1949, sendo que Pedro foi o único dos oito filhos que não se casou com descendente de japoneses. O casal teve seis filhos: José Roberto, Yoshimi Ildefonso, Yoshitika Carlos, Romualdo Donizete, Maria de Lourdes e Hirochi Bonifácio.
Seu filho mais velho, José Roberto, foi eleito vereador de Louveira poucos anos após o falecimento de Pedro. Em sua gestão como presidente da Câmara, entre 1973 e 1979, havia um projeto de construção de uma Escola Pública na cidade. José Roberto solicitou ao seu avô, pai de Pedro e, ainda vivo que doasse uma parte das terras do sítio para que pudessem fazer ali essa Escola. Seu avô atendeu ao pedido e doou o terreno onde hoje se localiza a Escola Pedro Yoshichika Irie, no Bairro Leitão. Devido o grande envolvimento e interesse de Pedro com a educação, o vereador Alcides, sugeriu à Câmara Municipal, que o nome da Escola que estava sendo construída no terreno da família Pedro, recebesse seu nome: Pedro Yoshichika Irie.
Dessa forma, o nome desse grande incentivador da educação, que transmitia seus valores e era um exemplo de cidadão, permanece vivo na memória histórica da cidade de Louveira, contribuindo com seu espírito empreendedor para a formação das novas gerações de cidadãos".
O logotipo da Escola tem a natureza ao centro, representada pelo Sagüi - Callithrix sp, integrante do ecossistema local e visitante regular da Escola. Esse logotipo foi escolhido e elaborado pelos educandos e, posteriormente, transformado digitalmente no símbolo que hoje representa nossa Escola.
Fundamentado na concepção de educação integral do educando, e considerando que para atingir essa dimensão educacional, imprescindível se faz boas instalações físicas do ambiente Escolar, para melhor servir a nossa clientela e atingir os objetivos prescritos no Regimento Escolar.
Dessa forma, funcionamos da 5ª à 8ª série, em prédio com razoável adequação a essa faixa etária e com infra-estrutura que procura atender aos padrões legais exigidos para uma Escola de boa qualidade.
Quanto à biblioteca, será disponibilizada aos educandos pelo Grêmio Estudantil, e áreas de esporte e lazer, além das oferecidas pela Escola, serão utilizadas por meio de parcerias com o Município e Iniciativa Privada, situação necessária para o enriquecimento do processo de ensino-aprendizagem.
Em funcionamento a partir deste ano, a Sala Ambiente de Informática, será utilizada como recurso pedagógico. A Informática se constitui em Oficina Obrigatória e constante de nossa Matriz Curricular, com diretrizes próprias e oferecida de 5ª à 8ª séries do Ensino Fundamental.
Não menos importante, porém complemantar, o DVD Player é usado para enriquecer as aulas, desenvolvendo a atenção, raciocínio e percepção do educandos nos diversos conteúdos trabalhados. Constitui-se em recurso indispensável no ensino de Espanhol, Oficina obrigatória e constante de nossa Matriz Curricular, oferecida de 5ª à 8ª séries do Ensino Fundamental; e para o ensino da Língua Inglesa, disciplina do Ensino Regular.
Serão realizados Estudos do Meio com a finalidade de levar o educando a conhecer, compreender e experimentar o prazer da descoberta do mundo. Constitui-se em recurso indispensável no ensino de Saúde e Qualidade de Vida, Oficina Obrigatória e constante de nossa Matriz Curricular, oferecida de 5ª à 8ª séries do Ensino Fundamental.
Durante o ano letivo, será desenvolvido um programa de promoção e saúde bucal. Este projeto visa, através de um processo educativo, iniciar na Escola hábitos de higiene bucal e alimentares, como prevenção de doenças bucais. Dentre outras atividades, são desenvolvidos palestras educativas, teatrinhos, aulas multimídia, avaliação das condições de saúde bucal e aprendizagem de métodos adequados de escovação dentária.
Visando a formação de cidadãos dentro de um ambiente sadio e democrático, onde a segurança, disciplina e respeito ao limite do outro serão pontos exigidos pela Escola; a vivência pedagógica e social do educando se fará nas dependências da Escola, pátios e áreas arborizadas, campos de futebol e quadra de areia das dependências de nossa parceira - Chácara do Lago Eventos, onde serão utilizados para o estudo e a recreação das crianças.
Na organização das turmas, o número de educandos por sala de aula obedece ao que dispõe a resolução CEE nº 59/97 e 11/11/97. O ingresso do educando na E.E. Pedro Yoshichika Irie, será feita por meio de existência de vaga na série desejada, sendo comunicado aos pais ou responsáveis pontos relevantes da proposta pedagógica, destacando-se para eles a Visão, Missão e os Objetivos da Escola.
